年味还未散尽，欢乐依旧萦绕身边，可孩子们的假期却已悄然进入倒计时。
距离开学只剩 1 个多星期，不少孩子都在熬夜赶工、疯狂补寒假作业，可男孩霖霖，却半点慌张都没有。
爸爸一遍遍催促他写作业，他却一脸茫然，连作业是什么、有哪些都完全记不起来。
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爸爸又气又急，可想着还在过年，不想大动肝火，只能强压下心里的火气，帮孩子找出作业和文具，拿着戒尺坐在一旁全程监督。
可即便如此，霖霖依旧无法专心。
拿起笔还不到 10 分钟，就一会儿喊喝水，一会儿要上厕所，要么就是把玩橡皮、撕扯本子页脚，小动作不断，心思完全不在学习上。
其实，这并不是假期才有的问题，霖霖平日里一直都是这样。
展开剩余81%在他的世界里，仿佛从来没有 “作业” 两个字，每天放学回家，丢下书包就只顾着玩耍，对学习任务毫不上心。
为了让他专心写完作业，爸爸想尽办法，连戒尺都打断了 3 根，可霖霖依旧我行我素。有人看管时，就边玩边写、磨磨蹭蹭；没人监督，就干脆一笔不动。
面对孩子的 “懒散” 和 “不听话”，爸爸绞尽脑汁、束手无策。
后来在远房亲戚的介绍下，爸爸带着霖霖来到我院，找到张新岗主任，希望能找到解决问题的办法。
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诊室里，爸爸满脸疲惫诉说着教育孩子的无助：“这孩子除了不写作业，还特别调皮，总爱闯祸。
过年回老家，不是放鞭炮炸坏邻居的盆子，就是和亲戚家的孩子打架。骂也骂了，打也打了，我是真的不知道该怎么管了！”
张主任耐心听完爸爸的描述，又仔细观察了霖霖的行为表现，初步判断孩子存在多动症倾向。
为了给出精准诊断，张主任为霖霖安排了一系列专业检查，最终，检查结果证实：霖霖确诊多动症。
拿到诊断报告的爸爸十分不解，忍不住问道：“多动症不就是调皮、爱动、爱闯祸吗？难道孩子不写作业，也是多动症引起的？”
相信这也是很多家长的疑惑：为什么大多数多动症孩子，都抗拒写作业？
今天，天使君就把张主任的专业解答，分享给每一位为此头疼的家长。
多动症孩子不爱写作业，藏着 3 个真相
01
缺乏内在动力，充满抵触与逃避
对多动症孩子而言，写作业并非自己感兴趣的事，只是老师和家长强加的任务，本能就会产生排斥心理。
再加上写慢了、写错了就会被批评指责，孩子内心压力剧增。就像霖霖，长期在爸爸的打骂中，一想到作业就焦虑、痛苦，只能用逃避来保护自己。
02
执行功能不足，不会规划、不懂安排
多数多动症孩子都存在执行功能障碍，缺乏规划和自我管理能力。
写作业时不知道先做什么、后做什么，常常无从下手，甚至直接放弃。
同时，他们对时间的感知能力较弱，总觉得时间还很充裕，于是不断拖拉磨蹭。
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03
注意力缺陷，想专心却做不到
因为注意力难以集中，孩子上课跟不上老师的节奏，知识点一知半解，写作业时自然困难重重、无从下笔。
而写作业本身就需要高度集中注意力，多动症孩子在注意力调节与控制上本就存在不足，所以很容易走神、烦躁、坐立不安。
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找到了根源，才能对症下药，帮助孩子慢慢改变。
3 个实用方法，改善多动症孩子写作业难题
1. 理解孩子难处，允许情绪发泄
不要一味指责，试着和孩子站在一起，承认写作业对他来说确实不容易，允许孩子吐槽、抱怨。
先疏通情绪，孩子才能静下心，进入学习状态。
2. 减少外界干扰，拆分学习任务
给孩子营造安静、简洁的学习环境，书桌上只保留当下要用的文具，减少无关干扰。
同时把作业拆分成一个个小任务，让孩子一步步完成，降低难度，提升成就感。
3. 调整期望，多用正向激励
可以和老师沟通，根据孩子的实际情况，适当调整作业量和难度，减轻心理压力。
建立合理的奖励机制，孩子完成任务后及时肯定、鼓励，强化主动写作业的意愿。
每个孩子都是独一无二的，改善需要时间和耐心，以上方法仅供参考，效果因人而异。
另外也要提醒家长：
不爱写作业≠多动症，但如果孩子长期出现注意力不集中、多动冲动、学习困难等情况，家长又无法判断时，一定要及时咨询专业医生，早识别、早干预、早帮助，别让误解耽误了孩子。
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